“A quiénes” no es la pregunta correcta. Importa de una manera basal, fundacional, como parte del diseño del sistema. Es como el hambre: uno se puede dar el gustito de si comer zanahoria o alcachofa, pero la importancia está en la adquisición de nutrientes.
Las sociedades no son individuos. Es un sistema de sistemas, con clases y grupos de interés. Lo que es importante para un grupo o clase o individuo podría no serlo para otro.
Incluso si algo fuera algo “saludable”, por así decirlo, para el sistema en su conjunto, eso no significa que sea importante para alguien. La sustentabilidad sería saludable para el sistema y, sin embargo, no le importa a ningún grupo con poder o influencia.
Justamente esa es una de las funciones de un Estado: ocuparse de las cosas que, como no le importan a o no son responsabilidad de nadie, le importan a / son responsabilidad de todos (y viceversa). Entre las que entran fácilmente en esa categoría: los problemas sociales.
(inb4 papiro sobre las fallas del sistema educacional de inculcar las cosas que importan y todo eso, pero la mitad de ese problema es que la carreta está puesta antes que el caballo)
“A quiénes” no es la pregunta correcta. Importa de una manera basal, fundacional, como parte del diseño del sistema. Es como el hambre: uno se puede dar el gustito de si comer zanahoria o alcachofa, pero la importancia está en la adquisición de nutrientes.
Las sociedades no son individuos. Es un sistema de sistemas, con clases y grupos de interés. Lo que es importante para un grupo o clase o individuo podría no serlo para otro.
Incluso si algo fuera algo “saludable”, por así decirlo, para el sistema en su conjunto, eso no significa que sea importante para alguien. La sustentabilidad sería saludable para el sistema y, sin embargo, no le importa a ningún grupo con poder o influencia.
Justamente esa es una de las funciones de un Estado: ocuparse de las cosas que, como no le importan a o no son responsabilidad de nadie, le importan a / son responsabilidad de todos (y viceversa). Entre las que entran fácilmente en esa categoría: los problemas sociales.
(inb4 papiro sobre las fallas del sistema educacional de inculcar las cosas que importan y todo eso, pero la mitad de ese problema es que la carreta está puesta antes que el caballo)
Problemas sociales ≠ movimientos sociales